Por quê lutamos pela escola pública?

Toda vez que penso em compartilhar alguma reivindicação em relação à escola pública fico com receio da reclamação ser mal interpretada. Eu acredito na escola pública. Indo mais além, eu acredito que na escola pública podemos alcançar uma qualidade de ensino que jamais seria vista na escola privada. Se pensarmos que qualidade de ensino não é o mesmo que competitividade, produtividade ou lucro, é na escola pública q esse objetivo vai ser alcançado. Mas aí fico com medo de que pessoas vejam minha reclamação e

confirmem aquela lenda de que a escola pública não ensina, é ruim, é pior q a escola particular. Isso é mentira! A escola particular pode, em alguns casos, ter melhor estrutura. Mas o motivo de se ver um número maior de reclamações em relação à escola pública é porque lá nós podemos reclamar. Não estamos silenciadxs por um regime de trabalho que te coloca na rua se você discordar. Claro q sempre tentam, mas felizmente temos mais estabilidade do q xs companheirxs das escolas privadas. Estxs, em grande parte dos casos, recebem salários insignificantes, apenas desenvolvem ideias dos donos, tem um enorme volume de trabalho e ainda podem ser mandadxs embora se houver qualquer problema que coloque o nome da escola em risco. 

Logo, se eu reclamo da escola pública é porque posso, e acredito q ali é o local onde devemos lutar por mudanças, pois ela é de todxs nós. Não me interessa lutar por melhorias na escola particular. Não me interessa lutar pra engordar o bolso do patrão, nem pra valorizar a educação bancária ali desenvolvida, pautada em relações de lucro. Pelo contrário, minha luta pela educação pública engloba o fim da educação
privada! Que a educação pública atenda a todas as pessoas, pois ela é um direito conquistado. Então, se você ignora os problemas da escola pública simplesmente matriculando a criança na escola particular, saiba que vc está ignorando um direito seu, e principalmente está contribuindo para o sucateamento da educação pública. É interesse de todas as pessoas envolvidas nessas relações políticas e econômicas escusas que todo mundo acredite e deseje mais a escola particular, para que a pública deixe de existir e consumir dinheiro do Estado. Inclusive a solução para muitxs é justamente introduzir as estratégias capitalistas das escolas privadas na escola pública! E aí entram as provas externas, a meritocracia, o pagamento de prêmios, a hierarquização do ensino, etc. Como se isso fosse melhorar a qualidade de ensino. Isso somente transforma a escola pública em mera seguidora de metas, tratando xs estudantes como mercadorias e ignorando os processos de formação humana. Essas políticas públicas liberais entram na escola para torcer nossos propósitos: deixa-se de se preocupar com as pessoas para se preocupar com as metas. 

Então, eu reclamo sim da escola pública. Reclamo porque quero que ela melhore. Reclamo porque não estou satisfeito com o descaso das autoridades. Reivindico porque sei que é ali, naquele chão, que podemos reconstruir a história, mudar paradigmas, construir uma nova sociedade igualitária e justa. Minha luta não é para que a escola pública alcance o nível da escola particular, porque o nível desta é pequeno. É o alcance de números de aprovações em vestibulares. E se o ensino hoje só faz sentido para aprovar estudantes em provas injustas, descontextualizadas, liberais e excludentes, então quero mudar essa situação. Não sou professor para aprovar ninguém, muito menos para legitimar esse sistema meritocrático falacioso. Sou professor porque acredito que a escola é muito mais do que um depósito de conteúdos, mas sim um local de produção de conhecimento e construção de novas perspectivas sociais. Até que ponto não nos iludimos quando defendemos que a escola particular é melhor do que a pública? O que usamos para basear essa afirmação? Número de aprovações em vestibulares. Então estamos aceitando que esse é o objetivo da escola: a memorização de conteúdos para "passar na prova". Não é só a escola que precisa de melhorias, mas também nossas perspectivas do que é educação.

A escola privada atende aos interesses econômicos, e estes cotidianamente nos exploram e distorcem nossos próprios interesses. A escola pública pertence a nós, por isso devemos lutar para melhora-la, e se hoje ela está precarizada em muitos aspectos, é porque não estamos cuidando muito bem do que é nosso.